Чем занимаются студенты на истфаке

Доброе время суток, коллеги!

Студентов на историческом факультете тоже заставляют заниматься моделированием в рамках методики преподавания. Это называется "объемные наглядные пособия". Студенты лепят разные штуки из подручных средств, рассказывают об этом и получают баллы.
Когда я был наивным первокурсником, то думал, что сделаю две модели танков (советского и немецкого для сравнения).
Когда я стал второкурсником, то мечтал построить диораму Бородинского сражения.
Теперь я третьекурсник, у меня есть два почти готовых советских танка (КВ-1, ИС-2 и еще Т-26 в коробке), и я хотел было показать всем, настоящие и в меру копийные модели.
...Однако меня здорово обломали, когда сказали, что, мол, непедагогично (а я учусь в педагогическом) делать пособия из набора
Пришлось изголяться, бросать пластиковые модели и браться за архитектурные строения
Всегда мечтал построить акведук, получилось вот что:




Это мы после выступления, довольные и радостные, что все хорошо прошло

Молодец, один в один получилось! Как живой! В качестве дипломной можешь сразу Колизей строить, а маленьких LEGO человечков в качестве гладиаторов добавить.

Кстати, акведук-то работающий? Вода под уклон течёт?

Спасибо Мы старались


Хотели сделать работающим, но, как всегда, не успевали по срокам и решили не заморачиваться над водопроводной системой. Еле покрасить успели

Эх, если бы дипломная работа ограничивалась Колизеем!..

Акведук замечательный! Марк, поздравляю с успешной защитой проекта! Правда совершенно не понятно, что "не педагогичного" в модели КВ-1 например? Не понятно, как взаимосвязаны педагогичность и постройка модели? Ведь это не только модель "из каробки", это история создания танка, история его модернизации и применения, история судеб наших дедов, это история развития тяжелого машиностроения, инженерного и военного дела тех героических лет.

Valter, спасибо!
У нас преподаватель просто старой формации. Видимо, думает, что все должны фрагменты делать полностью самостоятельно. А в нормальной педагогической деятельности модели очень усилят интерес детишек к истории Я, помню, был в восторге, когда первый раз увидел "Катюшу" на полке своего друга, пусть и просто покрашенную без всяких эффектов. Что уж о детях говорить

Очень недурно)
Марк, а после окончания учебного заведения учительствовать пойдешь?
С уважением, Никита.

Благодарю!
Ну, это как получится Хотя, учителя-мужчины детишками лучше воспринимаются (такой вот факт)